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重庆理工大学会计学院成立于1993年，会计学专业于1988年开始招收本科生。现设有会计学（包括ACCA）、财务管理（包括CIMA）、审计学等专业和会计信息化综合改革实验班。其中，会计学专业为重庆市首批特色专业，现为国家级特色专业。会计学科1995年被原兵器工业部评为部级重点学科，1999年转为重庆市市级重点学科，是重庆市“十五、十一五”期间唯一的财会类重点学科，2002年获硕士学位授予权。“财会研究与开发中心”是重庆市唯一的财会类人文社科重点研究基地。2004年，《会计学基础》成为重庆市市级精品课程；2005年，《会计信息化》成为重庆市市级精品课程；2008年，“会计学课程群教学团队”，“会计信息化学课程群教学团队”被评为重庆市高等学校市级教学团队，“经济管理实验教学中心”被评为重庆市高等学校实验教学示范中心，《比较会计研究》成为重庆市市级研究生教育优质课程；2009年，我院“基于差异化战略的会计人才培养模式创新实验区”被评为重庆市人才培养模式创新实验区，《中级财务会计》成为重庆市市级精品课程；2009年，我院成为国际CIMA项目培训单位，2010年成为西南地区唯一一个CIMA授权全球机考考点；2010年，《会计信息化》成为国家级精品课程；2011年，我院《税法》成为重庆市市级精品课程，《财务会计基础》成为市级双语示范课程，《审计研究》成为市级研究生教育优质课程；2011年，我院成为国际ACCA项目培训单位；2012年，我院《会计信息化》、《财务管理》被评为市级精品资源共享课；2013年，我院《中级财务会计》、《税法》被评为市级精品资源共享课；2013年，重庆理工大学首门国家级精品资源共享课程《会计信息化》在中国大学精品开放课程爱课程网正式上线；2013年，我院会计学专业入选教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业，同时入选重庆市“特色专业、特色学科专业群、特色学校”项目建设专业；2014年，我院会计学专业入选重庆市特色学科专业群；2015年，我院MPAcc项目列入全国会计教指委“互联网+会计”培养模式改革试点。
 
会计学院现有教职工66人(2017.1)，其中有教授13人，副教授30余人，硕士生导师30人，博士25名。 重庆市高校中青年骨干教师4名，重庆市学术技术带头人3名，重庆市322人才工程第二层人选1人，重庆市中青年骨干教师及资助计划6人，重庆市会计领军（后备人才）5人，聘有160余名行（企）业专家及国（境）外专家为校外导师。近年来，会计学院教师在《管理世界》、《会计研究》等专业权威杂志上发表学术论文400余篇，出版专著40余部，承担国家级、省部级课题50余项，科研经费近700万元，获国家级、省部级科研奖励30余项。
 
会计学院一直致力于教学内容、方法、手段、模式等为主的教学改革，旨在提高教学质量，培养适应社会需求的具备创新能力和创新思维，并能够与国际接轨的复合型财会人才。通过我们的努力，教学质量、教学水平、教学手段等均有很大程度的提高，连续多届教学成果奖评选中，会计学院的《创建比较财会学科体系的理论与实践，一般本科院校培育学科特色的体验》获省级优秀教学成果一等奖；《地方本科院校会计人才信息技术能力培养方案的改革与实践》获省级优秀教学成果二等奖；《改革会计教学、培养学生能力》获省级优秀教学成果一等奖；《会计学科产学研一体化改革实践》获省级优秀教学成果二等奖；《高校教学质量监控体系研究与实践》获重庆市优秀教学成果二等奖；《改革会计本科教育、培养创新人才》获重庆市优秀教学成果二等奖；《基于差异化战略的财会人才培养体系改革与实践》获重庆市优秀教学成果一等奖；《以自主学习、协作竞争为导向的“会计信息化”课程教学改革与实践》获重庆市优秀教学成果三等奖。
 
会计学院通过“教改试点班”、“科教试点班”、“准研究生培养制”、“按大类招生按专业培养的完全学分制”等一系列教改措施，创造性地实施了“三、三”制培养模式和“国际化人才培养项目”(CIMA和ACCA)。学生在“数学建模”、“挑战杯”等比赛中多次获国家级奖励；在2000年“全国会计知识大赛”中获重庆市第一名，并代表重庆市参加全国比赛，取得了优异成绩。2007年全国“用友杯会计知识大赛”获重庆市第二名；2011年获重庆市三创大赛特等奖；2011、2012年、2015年连续获得CIMA商业精英挑战赛西南赛区总决赛冠军；2012年全国挑战杯课外科技作品重庆赛区二等奖，全国大学生科普作品创作大赛二等奖；“中华会计网校杯”第四届全国校园财会大赛西部区域决赛季军。近年来，会计学院学生公开发表学术论文500余篇，多次获得国家奖学金、重庆市大学科技十佳、全国优秀班集体等奖励，每年有多名学生考取硕士和博士研究生。
 
会计学院已培养了毕业生6000余名，目前在校本科生1800余人、研究生470余人。长期以来，会计学院坚持以教学为中心，育人为根本的指导思想，积极探索教学、科研一体化的培养模式。强调知识、能力、素质的全面提升，尤其强调创新精神及实际工作能力的培养，使毕业生能够尽快适应各行业、企业的要求，深受用人单位的好评。许多学生在较短的时间内成为工作单位的骨干，走上了领导工作岗位，目前毕业生供不应求。